![ПРОГРАМА „ИНТЕГРИРАНЕ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В СИСТЕМАТА НА МАСОВИТЕ УЧИЛИЩА И ДЕТСКИ ГРАДИНИ“ - ПРОГРАМА „ИНТЕГРИРАНЕ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В СИСТЕМАТА НА МАСОВИТЕ УЧИЛИЩА И ДЕТСКИ ГРАДИНИ“ -](https://www.sonikstart.eu/wp-content/uploads/2020/03/SOP-3.png)
ПРОГРАМА „ИНТЕГРИРАНЕ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В СИСТЕМАТА НА МАСОВИТЕ УЧИЛИЩА И ДЕТСКИ ГРАДИНИ“ -
![В групата/класа на детето ми има дете със СОП - имам въпроси, но нямам отговори - част 1 - Издателство "Клевър бук" - книжки за малки герои - Издателство Клевър Бук В групата/класа на детето ми има дете със СОП - имам въпроси, но нямам отговори - част 1 - Издателство "Клевър бук" - книжки за малки герои - Издателство Клевър Бук](https://cleverbook.net/media/mageplaza/blog/post/b/l/blog-banner_287.png)
В групата/класа на детето ми има дете със СОП - имам въпроси, но нямам отговори - част 1 - Издателство "Клевър бук" - книжки за малки герои - Издателство Клевър Бук
![България] Дистанционното обучение за деца със СОП в Пловдивска област | ChildHub - Child Protection Hub България] Дистанционното обучение за деца със СОП в Пловдивска област | ChildHub - Child Protection Hub](https://childhub.org/sites/default/files/styles/max_1300x1300/public/news/images/close-up-of-girl-writing-256468.jpg?itok=71rcbRjb)
България] Дистанционното обучение за деца със СОП в Пловдивска област | ChildHub - Child Protection Hub
![ПРОГРАМА „ИНТЕГРИРАНЕ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В СИСТЕМАТА НА МАСОВИТЕ УЧИЛИЩА И ДЕТСКИ ГРАДИНИ“ - ПРОГРАМА „ИНТЕГРИРАНЕ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В СИСТЕМАТА НА МАСОВИТЕ УЧИЛИЩА И ДЕТСКИ ГРАДИНИ“ -](https://www.sonikstart.eu/wp-content/uploads/2020/03/SOP-2.png)
ПРОГРАМА „ИНТЕГРИРАНЕ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В СИСТЕМАТА НА МАСОВИТЕ УЧИЛИЩА И ДЕТСКИ ГРАДИНИ“ -
![Проект „Интеграция чрез ИКТ - библиотеката в подкрепа на деца със специални образователни потребности” | PPT Проект „Интеграция чрез ИКТ - библиотеката в подкрепа на деца със специални образователни потребности” | PPT](https://image.slidesharecdn.com/kyustendil4dec-2013-131210083414-phpapp02/85/-12-320.jpg?cb=1668153777)
Проект „Интеграция чрез ИКТ - библиотеката в подкрепа на деца със специални образователни потребности” | PPT
![Нови ефективни дидактически инструменти, терапии и алтернативи за деца и младежи със специални потребноости Нови ефективни дидактически инструменти, терапии и алтернативи за деца и младежи със специални потребноости](https://alfzona.bg/uploads/blog/original/image__fe0343c6b972b97ebb4be8d0f30296a5.jpg?v=1)
Нови ефективни дидактически инструменти, терапии и алтернативи за деца и младежи със специални потребноости
![Стрес и емоционален живот при родители на деца със специални образователни потребности | Psychology Framar.bg Стрес и емоционален живот при родители на деца със специални образователни потребности | Psychology Framar.bg](https://static.framar.bg/thumbs/6/psychology/stres-i-emocionalen-viwot-pri-roditeli-na-deca-sys-specialni-obrazowatelni-potrebnosti.jpg)
Стрес и емоционален живот при родители на деца със специални образователни потребности | Psychology Framar.bg
![Методическо ръководство за адаптиране на учебното съдържание за VIII – X клас за обучението на ученици със специални образователни потребности в центрове за специална образователна подкрепа - Регионален център за подкрепа на Методическо ръководство за адаптиране на учебното съдържание за VIII – X клас за обучението на ученици със специални образователни потребности в центрове за специална образователна подкрепа - Регионален център за подкрепа на](https://rcsf.bg/wp-content/uploads/2021/05/456468.gif)
Методическо ръководство за адаптиране на учебното съдържание за VIII – X клас за обучението на ученици със специални образователни потребности в центрове за специална образователна подкрепа - Регионален център за подкрепа на
![Всяко дете може да e успешно, но само ако бъде прието такова, каквото е | Национална мрежа за децата Всяко дете може да e успешно, но само ако бъде прието такова, каквото е | Национална мрежа за децата](https://nmd.bg/wp-content/uploads/2022/04/cover.jpg)
Всяко дете може да e успешно, но само ако бъде прието такова, каквото е | Национална мрежа за децата
![[България] Социологическо проучване подчерта предубедеността на българите спрямо деца от институции | ChildHub - Child Protection Hub [България] Социологическо проучване подчерта предубедеността на българите спрямо деца от институции | ChildHub - Child Protection Hub](https://childhub.org/sites/default/files/styles/max_1300x1300/public/news/images/baby-teddy-bear-cute-39369_0.jpeg?itok=SDOvB0bb)
[България] Социологическо проучване подчерта предубедеността на българите спрямо деца от институции | ChildHub - Child Protection Hub
![Какво могат да направят учителите за децата със специални образователни потребности - и какво може да направи Европа за учителите? Какво могат да направят учителите за децата със специални образователни потребности - и какво може да направи Европа за учителите?](https://www.schooleducationgateway.eu/files/jpg10/shutterstock_388657201.jpg)